Método para la evaluación integral de la usabilidad en sistemas E-Learning
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v6n12.126Palabras clave:
evaluación de usabilidad, ambientes virtuales, ingeniería semiótica, modelo semiocognitivo, diagrama de flujo interactivoResumen
Este artículo presenta un método de evaluación integral de usabilidad que mantiene la calidad del proceso sin necesidad de un laboratorio costoso. Este método fue desarrollado en el marco del proyecto de investigación: “Usabilidad de lugares virtuales orientados al aprendizaje en usuarios docentes de la Universidad del Valle”. La aplicabilidad del método se evidencia a partir de un estudio de caso donde se hace un análisis minucioso de la usabilidad del campus virtual de la Universidad del Valle, Cali (Colombia).
Descargas
Referencias bibliográficas
Berlo, D. (2004). El proceso de la comunicación. Introducción a la teoría y a la práctica. 3ra. Edición. Buenos Aires: Editorial El Ateneo.
De Souza, Clarisse (2004). The semiotic engineering of human-computer interaction. MIT Press. Cambrige, Massachusetts. England.
Florían, B. S. (2010). Propuesta para incorporar evaluación y pruebas de usabilidad dentro de un proceso de desarrollo de software. Revista EIA, N°. 13, pp. 123-141.
Gutwin, C. y Greenberg, S. (2000). The mechanics of collaboration: developing low cost usability evalu¬ation methods for shared workspaces. Proceedings of the 9th IEEE, pp. 98-103.
Hernández Sampieri, R. F. (1994). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill.
Libreros, A. (2010). Usabilidad de lugares virtuales irientados al aprendizaje en usuarios docentes de la Universidad del Valle. Tesis de grado. Cali: Universidad del Valle.
Mahrin, M. S. (2009). Selecting usability evaluation methods for software process descriptions. 2009 16th Asia-Pacific Software Engineering Conference. IEEE, pp. 523-529.
Miralles, F. (2008). La metáfora interactiva: arquitectura funcional y cognitiva del interface. Tesis presentada en la Facultad de Bellas Artes. Valencia: Universidad de Valencia.
Molich, R. A. (1990). Improving a human-computer dialogue. Communications of the ACM 33, pp. 338-348.
Muylle, S. M. (1999). A grounded theory of World Wide Web search behavior. J. Marketing Commun. Vol. 5, pp. 143–155.
Nielsen, J. (1993). Usability engineering. United States of America: Academic Press.
Norman, D. (1998). La psicología de los objetos cotidianos. Madrid: NEREA.
Roger, A. G. (2003). Comparison of cost and effectiveness of several different usability evaluation methods: a classroom case study. IEEE, pp. 140-144.
Rosenbaum, S. (1989). Usability evaluations versus usability testing: when and why? Professional Communication. IEEE Transactions, Vol. 32, pp. 210-216.
Scolari, C. A. (2002). Hacia una sociosemiotica de las interacciones digitales. Barcelona: Editorial Gedisa.
Shneiderman, B. y Plaisant, C. (2006). Diseño de interfaces de usuario. Madrid: Pearson Education.
Spool, J. E. (2000). Measuring web site usability. The Hague, The Netherlands. Workshop at CHI 2000.
Tao, Y. (2005). Introducing usability concepts in early phases of software development. Frontiers in Education,2005. FIE ‘05. Proceedings 35th Annual Conference, pp. 7-8.
Van Waes, L. (2000). Thinking aloud as a method for testing the usability of websites: the influence of task variation on the evaluation of hypertext. IEEE Transactions on profesional communication. Vol 43, N° 3, pp. 279-291.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Se autoriza la reproducción total o parcial de los documentos publicados en la Revista siempre y cuando se cite la fuente y el autor.
| Estadísticas de artículo | |
|---|---|
| Vistas de resúmenes | |
| Vistas de PDF | |
| Descargas de PDF | |
| Vistas de HTML | |
| Otras vistas | |
