El desplazamiento de prioridades de investigación hacia problemas pandémicos

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DOI:

https://doi.org/10.26507/rei.v16n31.1167

Palabras clave:

pandemia, prioridades, investigación, tópicos

Resumen

La pandemia declarada de manera global por la COVID-19 ha alterado varias de las dinámicas del mundo académico. En su comienzo se pensaba, con fundamento en el desarrollo tecno científico alcanzado por la humanidad, que la pandemia era un asunto que se resolvería en poco tiempo; por lo que muchas instituciones educativas simplemente optaron por cerrar el acceso a sus campus y esperar su resolución. Es más, incluso tras los aislamientos obligatorios, algunos campus continuaron cerrados para docentes y estudiantes. Como consecuencia se forzó la enseñanza virtual sin tener, en todos los casos, la preparación e infraestructura necesarias.

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Biografía del autor/a

María Eugenia Guerrero Useda, ACOFI

Fisica (1992), Magister en Fisica (1992) y Ph.D. en Ciencias físico matemáticas (1996) de la Universidad Estatal de Moldova. Desarrolló estudios de pregado en Lengua Rusa. Investigador Asociado (I) y evaluador reconocido del Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación de Colombia. Docente e investigador en: Didáctica de la investigación, Gestión y evaluación de proyectos, Polución, Catástrofes y Seguridad. Escritora y editora.  

 

 

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Publicado

2021-03-21

Cómo citar

Guerrero Useda, M. E. (2021). El desplazamiento de prioridades de investigación hacia problemas pandémicos . Revista Educación En Ingeniería, 16(31), 1–2. https://doi.org/10.26507/rei.v16n31.1167

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