MODELO VINCULADO CON LA INDUSTRIA PARA LA FORMACIÓN DE POSGRADUADOS EN INGENIERÍA: EL CASO DEL PICYT
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v9n17.381Palabras clave:
Posgrados en ingeniería, vinculación con el sector productivo, colaboración interinstitucional, formación de recursos humanosResumen
En el presente escrito se muestra la experiencia del Posgrado Interinstitucional en Ciencia y Tecnología (PICYT), programa de posgrado de corte ingenieril que se imparte en México desde hace quince años por siete centros pertenecientes al Sistema de Centros Públicos de Investigación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT).
En un primer momento, se describen aspectos generales del programa, desarrollo histórico y estructura académico-administrativa. En segunda instancia, se aborda su principal característica curricular, un modelo académico de formación vinculado con el sector productivo, el cual está orientado a la captación de recursos públicos y privados para el desarrollo de soluciones a problemas del sector productivo. Esta configuración se constituye como un mecanismo articulador para transformar demandas productivas en soluciones tecnológicas así como la formación de recursos humanos de alto nivel en el área de ingeniería.
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