Towards an integrated pedagogic model applied in the allocation of construction materials
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v5n9.6Keywords:
Integrated Pedagogical Model, curriculum, construction materialsAbstract
The Integrated Pedagogical Model (IPM) establishes a participative learning experience and encourages the cooperative and collaborative team work; IPM is based on the student as a core of a teaching goal. The student, therefore, is considered responsible for the learnt and the individual apprehension of knowledge must be gotten. According with the requirements of the University National System at the Universidad Pontificia Bolivariana, Bucaramanga, the laboratory activities about Construction Materials have been oriented of learning from the classroom real cases of the professional performance. This article addresses preliminary results got in the Faculty of Civil Engineering of the Universidad Pontificia Bolivariana, after the implementation of the IPM in the course of Materials. These results shown that the students have improved their skills and acquired a greater capacity to analysis cases applied to civil engineering.Author Biographies
María Fernanda Serrano Guzmán, Universidad Pontificia Bolivariana, Bucaramanga (Colombia)
Norma Cristina Solarte Vanegas, Universidad Pontificia Bolivariana, Bucaramanga (Colombia).
Ingeniera civil de la Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, especialista en transporte de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en ingeniería de caminos de montaña de la Universidad Nacional de San Juan, Argentina, título convalidado por el ICFES como especialista en vías terrestres. Actualmente, profesora de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Pontificia Bolivariana Bucaramanga.
Diego Darío Pérez Ruiz, Pontificia Universidad Javeriana, Cali (Colombia).
Ingeniero civil de la Universidad del Cauca,magíster en ingeniería de tránsito y transporte de la Universidad del Cauca. Master en ciencias en ingeniería civil de la Universidad de Puerto Rico, Doctorado en ingeniería civil de la Universidad de Texas en Arlington. Actualmente, profesor asistente de la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Javeriana, Cali.
Álvaro Alfonso Pérez Ruiz, Universidad del Valle, Cali (Colombia)
Licenciado en biología de la Universidad del Cauca, abogado de la Universidad del Cauca, docente de tiempo completo de la Institución Educativa los Comuneros, candidato a magíster en educación de la Universidad del Valle.
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