Importancia de las habilidades blandas y comunicativas en el desarrollo profesional de ingenieros: un estudio exploratorio
DOI:
https://doi.org/10.26507/rei.v20n40.1354Palabras clave:
atributos de egreso, profesionales de ingeniería, habilidades blandas, habilidades de comunicación, oportunidades laboralesResumen
El dominio de las habilidades blandas y de comunicación en la ingeniería puede significar la posibilidad de ascender en la escala laboral con menor dificultad. En este artículo se explora la discrepancia entre estas habilidades contempladas en los atributos de egreso de siete programas de ingeniería y las señaladas con mayor o menor importancia por 86 egresados. Los objetivos fueron caracterizar las competencias usadas para resolver problemas clave de ingeniería y comparar las habilidades blandas y comunicativas del perfil de egreso con la importancia que les asignan los profesionales de ingeniería. Se partió de la hipótesis de que quienes se dedican a labores gerenciales de ingeniería valoran como más importantes a las habilidades blandas y de comunicación para lograr resolver las problemáticas que enfrentan. El 50 % de los atributos analizados se refieren a habilidades blandas y de comunicación. La prueba Chi-cuadrado aplicada a las labores desempeñadas y las habilidades valoradas mostraron que no hay una asociación estadísticamente significativa entre ellas.
Biografía del autor/a
María Dolores Flores Aguilar, Tecnológico Nacional de México campus Mazatlán
Doctora en Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Sinaloa (Sinaloa, México), con especialidad en Lingüística Aplicada del Instituto Tecnológico de Monterrey e Ingeniera Naval de la Universidad Veracruzana. Su línea de investigación principal es la escritura académica y profesional en ingeniería. Se ha desempeñado como profesora de asignaturas enfocadas al desarrollo tecnológico. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) del Gobierno de México.
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