Vol. 15 No. 30 (2020): Marzo 2020 - Julio 2020

Marzo - Julio 2020

Published: 2020-12-14

Articulos

Análisis descriptivo de los factores de impacto en las pruebas Saber Pro de estudiantes de Ingeniería Electrónica

Sergio Castro Casadiego, Dinael Guevara Ibarra, Leidy Julieth Acevedo Jaimes, Byron Medina Delgado

1-8
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1135
Aprendizaje de arquitectura empresarial mediante prototipo de software de realidad virtual. Caso de estudio

Ricardo David Camargo Lemos , María Daniela Castañeda Restrepo , Omar Santiago Parra Montaño

9-17
- pdf (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1105
Concepciones acerca de la enseñanza en docentes de Ingeniería: diseño y validación de un cuestionario de dilemas y estudio descriptivo

Fabián Alejandro Buffa, María Basilisa García, Lucrecia Ethel Moro, Maximo Menna, Paola Andrea Massa, María Alejandra Fanovich, Vanesa Mabel Fuchs

18-25
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1088
Desarrollo de la metodología de aprendizaje basado en problemas en un curso de ingeniería

Ruth Rodríguez, Lilliam Angulo Sánchez, Natalie Leitón Sancho

26-33
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1122
Estrategia curricular para desarrollar habilidades tecnológicas en estudiantes de Ingeniería Química y Licenciatura en Ciencias Alimentarias

Luisa Matos Mosqueda, Lourdes Mariana Crespo Zafra, Isnel Benítez Cortés, Roberto Portuondo Padrón

34-41
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1138
Assessment of strategy to strengthen the learning of three-dimensional Coriolis in students of the subject of Dynamics.

Gabriela Betancur Montoya, Leidy Tatiana Marin Urrego, Alejandro Restrepo Martinez, Laura Carolina Álvarez Gil

42-53
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1096

Teaching

Calibración de una herramienta didáctica simplificada para análisis dinámico de estructuras

Julian Carrillo, Carlos Díaz, Luis Parra

54-59
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1076
Proyectos de diseño mecánico como herramienta para el desarrollo de competencias transversales en los ingenieros

Jesús Marcey García Caicedo

60-73
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1127
Propuesta para capacitar a tutores de los centros de desarrollo de software de la Universidad de las Ciencias Informáticas de Cuba

Odiel Estrada Molina

74-80
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.892

Curriculum

Experience of using simulation software in solving unstructured problems for competency-based learning of students of Physical chemistry of the Chaco Austral University

Carina Fernandez, Carola Noelia Riernersman , María Inés Aguado

81-85
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1087
Proposal of a learning tool for introduction to petroleum engineering subject and recommendations for modification of petroleum engineering curricula in Colombian universities

Fernando Antonio Plazas Niño, Henry Mauricio Galvis Silva

86-92
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1084
Challenges and opportunities for a qualitative, bidimensional and engineering´s competencies assessment

Sandra Milena Merchán Rubiano, Hernando Rodriguez-Rico

93-100
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.26507/rei.v15n30.1107